LES RESSOURCES PRODUITES ET DISPONIBLES

 SOMMAIRE

Contexte, un besoin d'engagement et de développement de compétences

Organisation des modules de formation

Des pratiques pour nous inspirer

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Contexte, un besoin d'engagement et de développement de compétences

Faire face à la triple crise planétaire – écologique, sociale et économique – requiert la formation de compétences nouvelles, des compétences pour la vie et pour la durabilité avec le but de faciliter l’adaptation et l'atténuation des effets croissants des changements climatiques et environnementaux déjà visibles. Ces derniers sont vérifiés et étudiés par de nombreuses organisations internationaux : GIEC (Groupe d’Experts Intergouvernemental sur l’Évolution du Climat sous l'égide de l'Organisation des Nations Unies et de l’Organisation Mondial pour la Météorologie), Organisation Mondiale de la Santé, Union Internationale pour la Conservation de la Nature, UNEP, UNESCO, IPBES (Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services), réseau européen Nature 2000.

Parallèlement, il faut que les adultes acquièrent des compétences spécifiques pour se débrouiller et pour évoluer dans la complexité et l’incertitude croissante du monde contemporain.

Ces « compétences personnelles, sociales, pour l’apprentissage tout-au-long de la vie et vertes », individuelles et collectives, sont des préalables pour comprendre la complexité des effets des actions humaines sur le Climat et inversement, ainsi que sur la Biosphère (la sphère de la vie, les sols, les eaux de surface et souterraines, l’air, le vivant, les plantes, les animaux sauvages et domestiques, les êtres humains). C'est également un préalable pour entrer en action, soit sur un plan individuel, soit au niveau collectif, sur le poste de travail comme dans la vie sociale du temps libre.

Organisation des modules

"Transformer" est structuré en 3 parties. Chacun des 3 modules propose des séances/activités pour permettre à un·e formateur/trice de construire un parcours interne de travail collectif incluant donc 3 étapes.

Selon votre situation de travail, vous choisirez parmi chaque module, les activités et séquences qui vous semblent adaptées :

la connaissance mutuelle des personnes qui composent votre organisme et vos habitudes de travail collectif (plutôt le module 1), la nécessité de faire culture commune sur certains enjeux du changement climatique et de la transiton écologique et sociale (plutôt le module 2) ou de passer rapidement à l'action (module 3). Toutes ne le seront pas nécessairement.

Ces parcours composent au total plusieurs journées de formation. Vous pouvez composer votre parcours de travail interne en utilisant seulement les ressources qui sont adaptées à votre situation. C'est ainsi que nous avons procédé pour la démarche interne de la Ligue de l'Enseignement de la Loire.

MODULE 1 : Apprendre à dialoguer et à faire ensemble

MODULE 2 : Mieux comprendre le climat et les impacts des  actions humaines sur la Biosphère

MODULE 3 : Agir, soi, et avec les autres

Les ressources seront disponibles dans leur globalité en ligne ici au plus tard début février 2025.

Des pratiques pour nous inspirer

Retrouvez dès maintenant les pratiques inspirantes issues de nos territoires. Le défi du changement climatique est immense, mais des millions de personnes agissent concrètement. Merci à toutes et tous de contribuer à ce grand mouvement collectif, fait de multiples démarches à tous les niveaux (individuels, collectifs informels, associatifs, entreprises, collectivités etc.). Les pratiques présentées dans ce guide sont également des appuis pour le développement de certaines activités de formation (module 2).

Pratiques inspirantes-Transformer.pdf53 Mo06/01/2025, 16:31